Gis-tnd
Dynamiser la recherche en réseau au service des personnes et des familles

Soutenu par la stratégie nationale pour les troubles du neuro-Développement, le Groupement d’Intérêt Scientifique Troubles du Neuro-Développement (GIS-TND) s’inscrit dans la volonté de placer la science au cœur des pratiques, par le renforcement et la structuration de la recherche. Le GIS-TND constitue un réseau de recherche, tous champs disciplinaires confondus, fédérant plus de 100 équipes labellisées sur l’ensemble du territoire national. Ce réseau qui intègre les acteurs de terrain, les personnes concernées et les familles, est largement connecté au niveau international

Qu'est-ce que le GIS ?

Le GIS-TND constitue un véritable consortium transdisciplinaire, regroupant plus de 130 équipes de recherche labellisées représentant plus de 750 chercheurs et cliniciens, sur l’ensemble du territoire national. Incluant les représentants d’associations dans la finalisation et la mise en place des actions scientifiques menées, le GIS a pour ambition de concrétiser une recherche participative respectueuse de chacun, à la hauteur des enjeux et des besoins des personnes et des familles.

Le GIS favorise la mise en synergie des forces de la recherche en apportant un soutien à 14 actions initiatives collaboratives soutenues. Chacune de ces actions fédère plusieurs équipes aux compétences complémentaires autour de thématiques, méthodologies ou ressources communes. Ces initiatives transversales constituent des accélérateurs de la science, soutenant la recherche la plus fondamentale jusqu’aux travaux qui permettront d’améliorer la compréhension, le repérage, le diagnostic et la prise en charge des TND.

Comprendre et agir tôt pour prévenir.

Le mot de Catherine Barthelemy

Directrice honoraire du GIS-TND

La recherche scientifique sur le Neuro-Développement nous permet de mieux comprendre la mise en place et le fonctionnement des réseaux nerveux, dans le cerveau en particulier. Les Troubles du Neuro-Développement ont de multiples répercussions souvent associées et se majorant les unes les autres : autisme, déficience intellectuelle, troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention, troubles d'apprentissage spécifiques, troubles moteurs ou épilepsie, qui s’expriment à des âges différents de la vie.

Ainsi, les chercheurs du GIS sont fédérés pour étudier les mécanismes qui sous-tendent ces troubles (mécanismes spécifiques ou partagés), depuis les tous premiers stades du développement neuronal jusqu’au grand âge. Cet objectif doit permettre l’émergence d’outils et d’expertises nécessaires pour comprendre, agir tôt et prévenir.

Comprendre et agir tôt pour prévenir.